Apple heeft sinds kort een nieuw speeltje op de markt gebracht: de iPad mini.
Hiermee wil Apple zijn pijlen richten op het onderwijs.
De iPad mini is immers goedkoper (ongeveer 150 euro) dan de “gewone” iPad en door zijn kleinere afmeting (past in 1 handpalm) gemakkelijker op te bergen in een schooltas.
Vele scholen in binnen- en buitenland experimenteren met het inschakelen van iPads in de onderwijspraktijk. Daarom som ik in dit artikel enkele voor- en nadelen op van het iPad gebruik in de klas.
Voordelen van een iPad in de klas:
- Tablets zijn erg toegankelijk en heel intuïtief al van zeer jonge leeftijd. Een kind heeft nauwelijks instructies nodig om met een tablet overweg te kunnen. Kinderen zijn gefascineerd door tablets en experimenteren voluit. Waardoor ze razend snel bijleren.
- Een ander belangrijk voordeel is het leerrendement. ICT integreren in een les levert steeds een hoger leerrendement op waarbij een tablet door zijn gebruiksgemak (klein, mobiel, makkelijk te hanteren) ook in hoge mate leerlingactiviteit en samenwerken stimuleert. Bekijk de leerpiramide van Bales. Besluit: zet leerlingen in groep, laat ze experimenteren, opzoeken, uitleg geven aan elkaar en het leerrendement zal meteen spectaculair stijgen. Onderzoek heeft bovendien uitgewezen: hoe gevarieerder de werkvormen, hoe gemakkelijker leerlingen leren.
- Het gebruik van ICT in de les geeft leerkrachten een coachende rol vermits leerlingen worden gedwongen om meer zelfstandig te werken. Dit betekent dat elke leerling op eigen tempo en /of volgens een opgelegde moeilijkheidsgraad kan werken.
Een iPad per leerling komt dus het differentiëren ten goede.
- Op een iPad kan je alle studieboeken online opslaan. Zo hebben de leerlingen steeds al hun boeken en cursussen bij de hand en kunnen deze ten alle tijde raadplegen. Het zeulen met zware boekentassen behoort dus tot het verleden.
In Amerika is in de App Store al veel studieliteratuur beschikbaar en het gamma zal alleen maar uitbreiden.Maar ook in Vlaanderen beginnen uitgeverijen massaal digitale versies van hun boeken aan te bieden.
Aantekeningen maken in deze digitale cursussen kan eenvoudig in PDF-readerapps met een ingebouwde functie om tekst te fluoresceren of eigen notities in de kantlijn te zetten (vb. PDF Expert (€ 8,99), Adobe Reader (gratis), …). Bij de meeste van deze apps is er ook de mogelijkheid om je document in Dropbox of SkyDrive te plaatsen zodat je het overal kan opvragen en erin verder werken. Uitwisselen met andere leerlingen of leerkrachten, bijvoorbeeld bij groepswerken, wordt met deze werkwijze ook heel eenvoudig.
- De school spaart op drukwerk aangezien er beduidend minder geprinte kopieën nodig zijn. Dit komt naast de geldlade ook het milieu ten goede.
- Digitaal lesmateriaal kan men regelmatig te updaten. Zo beschikt men in de les steeds over de meest recente informatie zonder steeds een nieuw boek of cursus te moeten maken. Dit is kosten besparend.
- In de App Store zijn er talrijke educatieve apps beschikbaar. Ze zijn gemakkelijk inzetbaar tijdens het lesgeven, maar zijn vaak enkel in het Engels verkrijgbaar.
- In tegenstelling met een laptop, moet een iPad niet opstarten, d.w.z. geen tijdverlies. De accu van een iPad gaat ~ 10 uur mee.
Nadelen van een iPad in de klas:
- iPads zijn prijzig en Bovendien zijn niet alle apps gratis. Sommige zijn zelfs behoorlijk duur. Daarenboven moet je ook nog over Wi-Fi beschikken.
- Het is moeilijk om te controleren of de leerlingen tijdens de les daadwerkelijk met hun cursus bezig zijn of met andere apps (Facebook, Twitter, spelletjes ,…) aan het spelen zijn.
- Een handicap van de iPad is dat er geen flashbestanden op kunnen worden afgespeeld. Vele spelletjes, video’s en educatieve leeromgevingen (vb. applets) zijn geprogrammeerd in flash. Daarom hebben vele websites zich al aangepast door het gebruik van HTML5.
- Het gebrek aan een USB-poort kan in sommige gevallen ook nadelig zijn.
Persoonlijk ben ik van mening dat de iPad (of andere tablet) niet meer weg te denken is in het hedendaags onderwijs. De definitieve doorbraak zit in het feit dat uitgevers massaal investeren in het digitaliseren van hun boeken. En elke investering moet nu eenmaal opbrengen.
Bronnen:
Het Laatste Nieuws 24/10/12 http://nl.wikibooks.org/wiki/Onderwijstechnologie/Klastechnologie/iPad_en_onderwijs
http://www.standaard.be/mobilia/cnt/DMF20120904_00283177
http://www.apple.com/nl/education/ipad/
http://www.klasse.be/leraren/28783/ipad-op-school-duur-gadget-voor-arme-gezinnen/
http://www.bijgespijkerd.nl/bijgespijkerd/vier-redenen-waarom-de-ipad-het-onderwijs-verovert
http://onderwijs-technologie.blogspot.be/2011/10/ipad-is-een-klasse-apart-en-hij-staat.html
Het Laatste Nieuws 24/10/12 http://nl.wikibooks.org/wiki/Onderwijstechnologie/Klastechnologie/iPad_en_onderwijs
Sophie De Smet 